إدارة المدرسة تحتال بإقامة مسابقات القران الكريم الصورية ...وكسب الدعاية من ذلك ..مسابقة القرآن الكريم المقامة في المدرسة مستواها سيئ جدا جدا جدا جدا ما فيها من المسابقة الا الاسم بدون اي منافسة حقيقة . ولا ترتقي أن تكون مسابقة .

من واقع التجربه لايوجد بها أي تعليم فقط فعاليات وتصويرفي السوشل ميديا والناتج محصله علميه صفر وملاحظ استخدام الحسابات الوهمية في التقييمات الكاذبة في التعليقات وهذا يدل على مستوى أخلاقيات ادارة مدرسة تعليمية يرجى منها التربية والتعليم

مدارس رائعه ومهتمه بطلابها وتجدد لهم الانشطه وتحرص على تطورهم وتنمية قدراتهم وخصوصا مدارس البنات تعامل و استقبال ينبع من رقي اخلاق منسوبات الادارة

في البدايه نادر ما ادخل واعبر عن رايي هنا لكن صادف ان كان عندي متسع من الوقت و مررت سريعا على بعض الآراء و التي كانت في المجمل ايجابيه عن هذه المدارس ولا تصل لحد الكمال !! بلا مبالغه و لا اطراء ومن واقع تجربه لي في مجموعه من الابناء الذين التحقو بهذه المدارس مندو تأسيسها و لا زالو بدا من الروضه و التمهيدي و ثم الابتدائي و المتوسط و الثانوي و تخرج بعض ممن الحقتهم بالمدارس في وقت متاخر منقولين من مدارس أخرى لا تقل شاننا و لا حجما من هذه المدارس ، اعتبر هذه المدارس من أفضل المدارس التي ألحقت ابنائي فيها ولا يعني انه لا يوجد لدي ملاحظات عليها ولكن شهادة حق هي الأفضل في مستوها مقارنه بغيرها و في محيطها والتي لي سابق تجربه معهم كا مدارس دار العلوم و رياض نجد و الرواد وإذا كان هناك شي اشيد فيه في مدارس الجوده فهي الصفوف الأولى لاحظتها في ابنائي مميزه جدا من خلال التحصيل و بناء شخصيه الطفل هذا و الله ولي التوفيق

مدرسة أقل من عادية ، وكان من أسوأ القرارات أن سجلت ابني بها ، انتهى فصل دراسي كامل دون أن يتعلم شيئاً .. هي أشبه بالحضانة ولا تستحق اسم مدرسة .. ناهيك عن الإجراءات الإدارية المعقدة والمزعجة ، غياب للطاقم الإداري وتسيب عام في منظومة العمل